Ramowy rozkład dnia

6:30 - 8:30

Zabawy swobodne rozwijające zainteresowania dzieci – różnorodne aktywności dzieci w stałych i czasowych strefach (kącikach)
Zabawa ruchowa/ćwiczenia poranne

8:30 - 9:00

9:00 - 10:00

Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową i przyjęty program wychowania przedszkolnego: rozwijanie kompetencji fundamentalnych (językowych, matematycznych, cyfrowych, ruchowych), wiedzy, kompetencji przekrojowych (poznawczych, społecznych, osobistych), sprawczości.
Doświadczenia edukacyjne wspierające rozwój osobisty, psychiczny, społeczny i fizyczny oraz budujący poczucie sprawczości.

10:00 - 11:30

Zabawy i zajęcia na świeżym powietrzu:

- w ogrodzie przedszkolnym – gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe, obserwacje przyrodnicze,

- spacery, wycieczki, zabawy połączone z badaniem okolicznej przyrody i działaniem w niej.

/Nie dotyczy dni, w których występują alerty Rządowego Centrum Bezpieczeństwa lub szczególnie niesprzyjających warunków atmosferycznych/
Zabawy swobodne w sali

11:30 - 12:00

12:00 - 13:30

Odpoczynek /dzieci z grupy I, II/
Zajęcia relaksacyjne: bajkoterpia, muzykoterpia / dzieci z grupy III, IV, V/
Praca indywidualna: wspomaganie dzieci w rozwijaniu uzdolnień, udzielanie pomocy pscychologiczno – pedagogicznej, zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z niepełnosprawnością
Własna aktywność zabawowa dzieci: obserwacje, badania, eksperymenty, inicjatywy na rzecz dobra wspólnego, zabawy ruchowe, indywidualne lub grupowe projekty edukacyjne, współpraca w grupach

13:30 - 14:30

14:30 - 17:00

Doświadczenia edukacyjne wzmacniające kompetencje fundamentalne, przekrojowe, rozwijające umiejętności komunikacyjne i współpracę.
Aktywność własna dzieci w sali lub ogrodzie przedszkolnym: zabawy integracyjne, interpersonalne, plastyczne, techniczne, czytelnicze, konstrukcyjne, ruchowe, prace porządkowe.